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中国古代诗词赏析教学大纲
来源:未知 作者:丁楹 日期:2016-05-17 16:26 点击率: [我要打印] [关闭]
摘要:

第一讲 绪论 一、课程意义与目标 二、诗歌的艺术特征 1、言志说、缘情说、模仿说、想象说、法度说、押韵说、灵感说、语言结构说、感觉说、思维说、发愤说 2、强烈的抒情性、内在

引题:

关键字:

中国古代诗词赏析,教学大纲

 

第一讲  绪论
      一、课程意义与目标
      二、诗歌的艺术特征
      1、言志说、缘情说、模仿说、想象说、法度说、押韵说、灵感说、语言结构说、感觉说、思维说、发愤说
      2、强烈的抒情性、内在的韵律美、强烈的节奏感
第二讲  诗歌的功能
      一、娱乐功能
      二、教谕功能
      三、认知功能
      四、实用功能
第三讲  诗歌的赏析方法
      一、首先必须了解作品所产生的背景
      二、要积累知识,提高学识,做一个主动性诗歌欣赏者
      三、揣摩诗语、捕捉意象、品味意境、分析诗法、体悟诗情
第四讲  先秦两汉诗歌赏析举要
      一、先秦诗歌概说
      主要由两部分组成:北方是《诗经》——现实主义代表作;南方是以屈原为代表的《楚辞》——浪漫主义诗歌最高峰。
      二、先秦诗选赏析
      《诗经·秦风·蒹葭》《楚辞·涉江》
      三、两汉乐府概说
      四、汉乐府诗选赏析
      《上耶》《有所思》《东门行》《陌上桑》《孔雀东南飞》
第五讲  魏晋南北朝诗歌赏析举要
      一、概说
      二、魏晋南北朝诗歌赏析举要
      1、陶渊明《归园田居》《饮酒》
      2、鲍照  拟乐府《拟行路难》
第六讲  唐诗赏析举要(一)
      一、初唐诗风
      1、初唐“四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
      2、陈子昂《登幽州台歌》
      3、张若虚《春江花月夜》
      二、盛唐诗风——山水田园诗
      1、孟浩然《过故人庄》
      2、王维《山居秋暝》
      三、盛唐诗风——边塞诗
      1、高适《燕歌行》
      2、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》《白雪歌送武判官归京》
      3、王昌龄《从军行》《出塞》
      4、王翰《凉州词》
      5、李颀《古从军行》
第七讲  唐诗赏析举要(二)
      一、最伟大的浪漫主义诗人——李白
      1、李白诗风概说
      2、《将进酒》《行路难》
      二、最伟大的现实主义诗人——杜甫
      1、杜甫诗风概说
      2、《登高》《闻官军收河南河北》《月夜》
第八讲  唐诗赏析举要(三)
      一、中唐诗风概说
      二、杰出的现实主义诗人——白居易
      1、白居易诗风概说
      2、白居易《长恨歌》《轻肥》
      三、中唐诗人——贾岛、孟郊、刘禹锡、李贺
      1、孟郊《游子吟》
      2、刘禹锡《元和十年自郎州至京,戏赠看花诸君子》《酬白乐天扬州初逢席上见赠》《再游玄都观》《竹枝词》《秋词》
      3、李贺《雁门太守行》
第九讲  唐诗赏析举要(四)
      一、晚唐诗风概说
      二、杜牧《江南春》《赤壁》《泊秦淮》《山行》《秋夕》《赠别二首》《谴怀》《寄扬州韩绰判官》《清明》
      三、李商隐《无题》三首
第十讲  宋词赏析举要(一)
      一、宋词概说
      二、柳永《雨霖铃》
      三、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》《江城子》《定风波》
第十一讲  宋词赏析举要(二)
      一、李清照《武陵春》《声声慢》
      二、辛弃疾《破阵子》《青玉案》
      三、陆游《书愤》《钗头凤》
第十二讲  元曲与明清诗歌赏析举要
      一、元曲概说
      二、张养浩《山坡羊·潼关怀古》
      三、马致远《天净沙·秋思》
      四、王伯成《中吕·阳春曲·别情》
      五、明清诗歌概说
 

中国古代诗词赏析教学大纲

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